![]() |
¡ã ÀÌÀº°æ ¹Ú»ç |
[U’s Line ±èÇÏ´Ì ±âÀÚ] ÃæºÏ´ë ÀÌÀº°æ ¹Ú»ç°¡ ½ºÇdzëÀÚ À±¸®ÇÐÀÇ ±³À°ÇÐÀû ÇØ¼®À» ÁÖÁ¦·Î ÇÑ ³í¹®À¸·Î ¿ì¼öÇÔÀ» ÀÎÁ¤ ¹Þ¾Ò´Ù.
ÃæºÏ´ëÇб³(ÃÑÀå À±¿©Ç¥)´Â Áö³ 6¿ù 23ÀÏ °³ÃÖµÈ Çѱ¹±³À°ÇÐȸ(Korean Educational Research Association) ¿¬Â÷Çмú´ëȸ¿¡¼ ±³À°Çаú ÀÌÀº°æ ¹Ú»ç(¸¸ 47¼¼, 2018³â 2¿ù ¹Ú»ç Á¹¾÷, Áöµµ±³¼ö ±è±¤¹Î)°¡ ±³À°ÇÐ ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹®»óÀ» ¼ö»óÇß´Ù°í ¹àÇû´Ù.
¼ö»óÇÑ ÀÌ ¹Ú»çÀÇ ³í¹®Àº ‘½ºÇdzëÀÚ À±¸®ÇÐÀÇ ±³À°ÇÐÀû ÇØ¼®: ¸ÞŸÇÁ¶ô½Ã½ºÀû °üÁ¡’(An Educational Interpretation of Spinoza’s Ethics from the Viewpoint of Metapraxis)À̶ó´Â ÁÖÁ¦·Î, Çѱ¹±³À°ÇÐȸ ±³À°ÇÐ ¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®»ó¿¡ °üÇÑ ±ÔÁ¤¿¡ ÀǰÅÇØ ÃÖ¿ì¼ö ³í¹®À¸·Î ¼±Á¤µÆ´Ù.
ÀÌ ³í¹®Àº ½ºÇdzëÀÚ À±¸®ÇÐÀ» ±³À°ÀÌ·ÐÀ¸·Î ÇØ¼®ÇÔÀ¸·Î½á Áö½Ä°ú µµ´ö¼ºÀÇ ³í¸®Àû °ü·ÃÀ» È®¸³ÇÏ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀ» µ×´Ù.
ÀÌ ¹Ú»çÀÇ ³í¹®Àº ½ºÇdzëÀÚ À±¸®ÇÐÀ» ±³À°ÇÐÀÇ °üÁ¡¿¡¼ Á¶¸íÇØ, Çй®À» ºñ·Î¼Ò ¿Ã¹Ù¸£°Ô ÀÌÇØÇß´Ù´Â Á¡¿¡¼ ³ô°Ô Æò°¡ ¹Þ¾Ò´Ù. ƯÈ÷ ¿À´Ã³¯ÀÇ Áö½Ä±³À°¿¡ ´ëÇÑ Æí°ßÀ» ¹Ù·Î Àâ¾Ò´Ù´Â µ¥¿¡¼ Å« ÁÖ¸ñÀ» ¹Þ¾Ò´Ù.
ÇÑÆí, 65³âÀÇ ÀüÅë°ú ¿ª»ç¸¦ Áö´Ñ Çѱ¹±³À°ÇÐȸ´Â 24°³ÀÇ ºÐ°úÇÐȸ°¡ ¸ð¿© ÀÌ·ç¾îÁø ´ë±Ô¸ð ÇÐȸ·Î 10°³ ½Ã·µµ ´ÜÀ§ÀÇ Áöȸ, 100¿©°³ÀÇ ±â°ü ȸ¿ø, ±×¸®°í 4õ¿© ¸íÀÇ È¸¿øÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. Çѱ¹±³À°ÇÐȸ´Â ±³À°ÇÐÀÇ Çй®Àû À§»óÀ» ³ôÀ̱â À§ÇÏ¿© ¸Å³â °¢ ºÐ°úÇÐȸÀÇ ÃßõÀ» ¹Þ¾Æ Çмú»ó½É»çÀ§¿øÈ¸ÀÇ ½É»ç¸¦ °ÅÃÄ ÃÖÁ¾ 2¸íÀÇ ¼ö»óÀÚ¸¦ ¼±Á¤Çϰí ÀÖ´Ù.
±èÇÏ´Ì ±âÀÚ hani@usline.kr